慧太太给我反馈了： 我认同你的看法，我反馈一下： 1.我很开

慧太太给我反馈了： 我认同你的看法，我反馈一下： 1.我很开心女儿上中学的事情和你交流之后，你可以如此投入的和我一起面对，这个是让我很幸福的事情 2.我对你在引导孩子成长这件事上很多情况下我是非常受教的，我觉着你的理性是我不足的，所以你澄清的核心目的我是认同的 3.我对自己有几个照见，第一是我在引导其他人的时候，我特别反感择校，更多的引导父母做好家庭教育和亲子引导，但是事到自己身上了，还在择校，我对自己的表里不一，是有不满意的；第二我内心又觉着其实咱们的孩子无论在哪里，都是没有太大的问题的，只是在我们能力范围内给她更好的养料，如今我们纠结的好养料的标准是什么，你正在澄清，这个又是我内心不那么别扭的地方；第三我很反感环翠所有学校的环境，当然这个可能因为太了解了，我不能确保高区就会好，可能也有外来的和尚会念经的感觉吧，就是环翠的生态真的让我很讨厌，我内心底层有一种厌恶，当然最终我们选择了环翠的学校，我也是会和学校去积极沟通和交流的，但是不喜欢是真的不喜欢。 4.对于外部条件的确定性，我也是认同的。 反馈结束 我的感受是： 哎哟，慧太太有变化呀，竟然先表达了自己跳出了全程之外的感受，这种抽离出来，依然表达【自我】的感受，这个很了不起啊，改变很明显啊。 其次，孩子成长是父母共同的爱、意愿，然后才是责任，再就是优势的组合。 这不是一个竞争动作，而是一个合作的事宜。 并且是诚实、开放合作的：诚实就是要先面对自己的内心，哪些是我的欲求、哪些是我的思考、哪些符合现实、哪些只是我的情绪、哪些有数据支持、哪些判断是理性的。 所以，我们都秉持着同样的原则去看待这个事情，两个人都更理性了。 我觉得你对自己的照见，那个很了不起！这就是诚实的体现。 我们在【诚实】上的投入，让我们更理解这个核心价值，孩子也会因为我们共同在诚实上实践而获得成长。 首先，你意识到自己会被【择校】一词所影响，我觉得这是你内心中【自由、自在】和【自主】这两个品质在发挥作用。 你渴望孩子的内在是自由的，你重视孩子内在品质的发展，这个都超级重要的，怎么强调都不为过。 然后，你更平和地去看待孩子内在和外在环境之间的关系，更理性地接纳了这份关系。 我们的所有行为都在为外在环境增加可能性。 我觉得你做了【感觉充分飙到】这是非常好的，你不喜欢这里的人事物，就说明你见过更好的，你也希望给孩子更好的。 我们遵循这份感觉的引导，在接下来的动作中去找寻更好的东西给孩子。 别说你会有厌恶之心，就连孔子也是一样，他在 2000 年前，就说：啊啊啊啊，人心不古啊！ 还是古代好啊，周朝的时候，大家都尚礼，你看现在都礼乐崩坏了啊！！这是什么破烂时代啊！ 哈哈哈哈，你是新时代孔子。 孔子给你说过：有朋自远方来，不亦乐乎。 2000 年后，又来了一个朋友，跟孔子说，啊啊啊 环翠区的教育不古啊！ 我只是跳出来说：这两个父母啊，为了孩子，真用心啊！